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李瑞简介

2018年06月08日 11:46  点击:[]

    名:李瑞

职称职务:副教授

学科专业:语言学、语言教学 

2001年毕业于浙江大学外国语学院,获学士学位。原任教于昆明理工大学,从事大学英语教学工作。2007年获上海外国语大学英语语言文学硕士学位,同年调任楚雄师范学院后担任英语专业教学工作。

任职期间正式发表论文数十篇,主持或参加多项省级和院级科研项目,参编出版著作2部。

【研究方向】

1、应用语言学

2、语言教学

【主讲课程】

1、基础英语

2、语言学导论

3、英语语法

4、高级英语

5、英语语音

6、英语听力

【代表成果】

1、“合作学习”运用于大学英语课堂教学的研究分析[J]. 高校外语教学与研究. 20076.

 2、“合作学习”运用于大学英语课口语教学的研究分析[J]. 昆明理工大学学报(社科版).20084.

 3、浅析英语课堂上教师的语言输入[J]. 内江科技20094.

 4、浅谈“合作学习”模式在英语课堂教学中的运用[J]. 楚雄师范学院学报. 20095.

 5、英语口译特点及教学方法探索[J]. 今日科苑. 20096.

 6、专名的涵义与指称[J]. 文教资料. 201010.

 7、论文: 合作学习本土化策略研究[J]. 大家. 201011. 1/1

 8、综合英语教学“合作学习”对读写能力影响的实验报告[J]. 佳木斯教育学院学报. 20115.

 9、加拿大教育实习模式及对我国教师教育的启示[J]. 楚雄师范学院学报. 20115.

 10、云南少数民族地区地名的语义类型分析[J]. 内江科技. 20116.

 11、试析中国旅游宣传资料英译中的问题及策略[J]. 南宁职业技术学院学报. 20117.

 12、合作学习本土化问题探究及对策[J]. 湖北广播电视大学学报. 20118.

 13、云南省中小学英语教师专业发展现状研究[J]. 楚雄师范学院学报. 201412.

 14、现代英语教学模式与教学设计发展创新[M].长春:吉林大学出版社. 20146月,2/3

 15、英语专业“整合连贯型” 人才培养与教学改革研究[M].长春:吉林大学出版社. 20166月,1/2

 

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