以评促建强本领，示范引领提质量

—— 外国语学院审核评估“磨课”示范课活动圆满落幕

为扎实推进本科教育教学审核评估备战工作，全面提升教师课堂教学能力，10月21日晚，我院在博文楼 304 教室成功举办审核评估“磨课”示范课活动。学校教学督导专家刘晓青、张黎到场指导并点评，学院全体教师参加，活动取得预期成效。

图片1: 我院审核评估“磨课”示范课活动现场

本次示范课以“打磨优质课堂、助力评估攻坚”为目标，通过前期抽签确定展示顺序。活动中，李镜、赵秘、王焱玫、吕桂云、王永学、王玉芬、李育卫 7 位教师依次进行教学展示。他们严格遵循“20分钟呈现完整一课时教学内容”的要求，围绕教学目标、重难点解析、互动设计和课堂总结等环节展开教学，充分展现了我院教师扎实的教学功底和鲜明的教学风格

在教学展示中，各位教师教法多样、设计精心：

李镜老师在Unit 3“Stress and Happiness”教学中，采用“BOPPPS 教学模式”，通过前测、参与式学习、后测形成教学闭环。

图片2: 李镜老师采用“BOPPPS”教学模式开展英语读写课

赵秘老师在“泰国农业产业与社会”教学中，以图片对比导入，组织小组讨论，并引导学生以“一句汉语、一句泰语”双语汇报，强化语言应用能力。

图片3: 赵秘老师“一句泰语、一句汉语”解析课文

王焱玫老师以《妇病行》《战城南》《上邪》等汉乐府诗歌为例，引导学生理解诗歌情感与叙事手法，融入传统文化传承。

图片4: 王焱玫老师解析汉乐府诗歌《上邪》

吕桂云老师系统讲解“音位和音位归纳法”，通过实例演示和流程图梳理，帮助学生掌握语音分析方法。

图片5: 吕桂云老师音位归纳教学

王永学老师聚焦 “无生命物体的分类逻辑”，引导学生通过文本分析理解作者对无生命物体的幽默化写作意图。

图片6: 王永学老师开展英语文本分析课

王玉芬老师围绕“The Chinese Dream”主题，结合人物案例，引导学生理解中国梦内涵，积极培育和践行社会主义核心价值观。

图片7: 王玉芬老师结合人物案例讲解The Chinese Dream主题

李育卫老师在《The Chaser》教学中，通过预测、判断、分析等阶梯式任务，培养学生的文本阅读与跨文化交际能力。

图片8: 李育卫老师开展《The Chaser》文本解读教学

展示结束后，督导专家进行集中点评。刘晓青老师肯定了教学环节完整性、教学方法多样性以及思政元素的有机融入，特别指出李镜老师运用BOPPPS 模式实现教学闭环的亮点，同时建议教师进一步优化 问题设计，增强 OBE 理念落实，并加强对学生回答的精准点评。张黎老师赞扬了课件制作的专业性与学科特色的彰显，建议提升教学素材的利用率，促进思政元素与学科内容的深度结合，并注意合理把控教学节奏，实现“教”与“学”有效衔接。

图片9: 学校教学督导专家团队（前排左第一位：刘晓青老师，第二位：张黎老师）对示范课进行点评

参与教师纷纷表示，此次示范课内容详实、启发深刻，为优化课堂教学提供了宝贵参考。各教研室将组织专题研讨，进一步吸收示范经验与专家建议，推动教学能力整体提升。。

活动最后，学院党委书记马文军作总结发言，高度评价七位教师的全脱稿授课与精准节奏把控，并针对下一步教学工作提出三点要求：一是推进现代教育技术赋能教学，评估后将开展AI辅助教学专题培训；二是强化“以学生为中心”理念，优化课堂提问与互动设计；三是提前规范学生课堂行为，配合评估营造良好教学氛围。

图片10: 马文军书记（前排左第二位）对示范课活动进行总结

    此次“磨课”示范课是我院推进审核评估工作的重要环节，为教师搭建了交流互鉴、共同提升的有效平台。学院将持续开展教学能力提升活动，深化教学改革，夯实育人质量，为迎接本科教育教学审核评估奠定坚实基础。

供稿：外国语学院教学办

初审：梅竹君

复审：刘炳龙

终审：马文军

编辑：梅竹君